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                          初中語文閱讀理解解題技巧

                          2019-01-02 14:28:23 文/許君

                          初中生做語文閱讀理解的時候,可以注意一些方法技巧,這會提高你做題的準確率, 也會提高你的解題速度。

                          初中語文閱讀理解解題技巧

                          1理清文章的思路

                          文章的每一段、每一句話歸根到底都是為闡明中心服務的,都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段,歸納每段意思,歸納中心思想往往是行之有效的。

                          要找尋、讀懂文章中關鍵的詞句。特別是那些體現作者立場觀點、反映文章深層次內容、內涵較豐富、形象生動的詞句。尤其是文章的開頭句、結尾句、獨立成段的句子、比喻句、連問句、過渡句、抒情議論句,文章的主旨常常隱含其中。?

                          1心中要有文體意識

                          心中要有文體意識,找出畫龍點晴的句子。要找到閱讀理解要求的關鍵字、詞或句子所在段落,要求學生在閱讀文字材料時有重點地圈下來,然后再來重點理解與分析,目的是為了弄清題意,直接提取從文中提取有效的信息。

                          如果試題要求用文中原話回答的,就可以直接用原話作答,如果沒有明確要求用文中原話作答的,我們就可以“從文章中提取信息”來回答問題,就是挖掘出文中隱含的信息和深層含義然后作答。

                          1描寫的種類及作用

                          1、人物描寫

                          外貌描寫 作用:交代了人物的?身份、?地位、?處境、?經歷、?思想性格等。 神態描寫 作用:交代了人物的?心理狀態、?思想性格等。

                          動作描寫 作用:形象生動地表現出人物的?心理(心情);反映了人物的?性格特征或?精神品質。

                          語言描寫 作用:反映了人物的?性格特征或?精神品質。

                          心理描寫 作用:形象生動地反映出人物的?思想;揭示了人物的?性格或者?品質。

                          2、環境描寫

                          自然環境:描寫自然景觀如天氣、季節、山川、湖海等自然景物 作用:一切景語皆情語 ,寫景就是為了抒情 烘托人物的?心情、預示人物的?命運、渲染?環境氣氛、推動故事情節的發展。

                          社會環境:描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍(室內)的布局、陳設 作用:交代故事發生的社會背景、時代特征、渲染?環境氣氛。襯托人物性格,推動情節發展,

                          3、細節描寫

                          4、正面描寫與側面烘托

                          5. 描寫的角度 聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺

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