在做初中數學題過程中,如果遇到卡殼的,可以先跳過去,不要影響后面的發揮。如果有時間,對個別心里沒底的題目,可以換一種思維再去想一想,也許會有新的發現。
從做初中數學題時間來看,看起來只有兩三分的小題,不會占用太多時間;而大題中最難的一步也就五六分,相當于兩個小題。“所以,在做題過程中,要有主次之分,把基本題做對,從效率上看也很劃算。
要由易到難,不要一上來就想把初中數學大題做出來,結果陷進去了,連基本題都做不好。另外要爭取一次性做對。因為中考時間非常緊,大部分孩子留不出時間來復查。即使有時間復查,錯誤的也可能看不出來。
課堂筆記
做好初中數學課堂筆記主要從以下幾個部分入手:第一記錄課堂老師講解的例題,并把每個例題做一個總結。要總結到例題中某知識點的用法,此類型題目的解法,還有一些特殊技巧等。
第二記錄各種公式以及變形公式。本身就是一個公式或是一個規律性的結論,我們姑且把它們叫做二類公式或二類定理。如三角函數一章,這需要你理清各個公式來源和推導過程。
第三對于初中數學概念,要記錄老師強調的要點、關鍵詞、以及更深層次的理解。第四對于定理,要記錄定理的使用條件及用法。第五對于公式,要記錄老師總結的結構特征、變形特征、記憶方法、使用技巧等。
重點提醒:記初中數學筆記不是一字不落地全記上,而要簡明扼要,利用短語、數字、圖案等適合自己的方式把重點、難點、疑點等內容記下,課后再認真整理。
整理錯題本
初中數學錯題本是歸納總結,自我提高的一個有效途徑。每次考試或者在練習中經常出錯的題要記到錯題本中,重點標注每道題容易掉入的“陷阱”有哪些,以及自己失分的原因,還要歸納每道題的解題技巧和規律。錯題本要多看多記,尤其在各種考試前一定要多翻幾遍,以防遇到同類題,再次出錯。
學會總結
初中數學學習的章節多,學生就要學會總結。孩子學完知識要經常進行復習,同時要進行歸納總結。總結也要講方法,當然可以采用傳統的在筆記本上歸納總結,但是如果字跡潦草的話,就會造成視覺疲勞,復習起來也不容易找到重點。
這里,推薦孩子使用腦圖總結這種方式,不僅能讓思維可視化,還能讓知識成體系。隨時拖動腦圖,隨時添加新的內容,非常方便,對于孩子理清章節基礎概念很重要。
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