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                          如何提高初中英語閱讀能力

                          2019-01-18 13:51:23 文/張雪嬌

                          文章是由句子組成,句子是由一個個單詞組成,如果初中生單詞不認識,詞匯量少。就會嚴重的阻礙閱讀,因此提高初中生英語閱讀,擴大詞匯量是必要的。

                          如何提高初中英語閱讀能力

                          有針對性的擴大詞匯量

                          但是也不是盲目的每個不認識的單詞都要去認真記準,那樣時間上也不允許。初中生要有針對性的去記憶和學習單詞,對一些出現概率比較大,經常會用到的單詞要加強記憶,對一些生僻詞稍微認識一下就行了。

                          廣泛閱讀

                          閱讀要保證一定數量,俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神”,學習英語閱讀也是如此。英語文章讀得多了,就能夠把自己的語感培養起來,同時在閱讀過程中鞏固已學過的詞匯和語法知識。

                          通過對不同題材的廣泛閱讀,還能夠接受更多的信息,了解不同國家和地區的風土人情及歷史地理、知名人物等多方面的知識,這對于擴展視野,促進其它學科的學習都是很有益處的。

                          因此,初中生必須把閱讀當成英語學習的一個重要步驟,不求每次閱讀時間和文章篇幅的長短,但一定要持之以恒地讀下去,這樣才能收到良好的效果。

                          掌握閱讀技巧

                          掌握初中英語閱讀技巧,首先要掌握好需找中心詞的能力,掌握尋找中心詞可以提高初中生預測文章含蓄意義的能力。

                          第一,猜測詞語,將初中英語閱讀中的句子投影到屏幕上,讓學生根據上下文來猜出屏幕上英語閱讀句子的大體意思。

                          第二,找出中心詞和主題句在初中英語閱讀過程中,讓學生自己找出中心詞和主題句,以此增加學生對英語中心思想的掌控能力,例如,可以給學生一份測試題,讓初中生做試卷中的英語閱讀題,在做的過程中要求學生找出閱讀中的中心詞和主題句。

                          第三點,推測作者的思想,有些文章作者并不是直接表達自己的情感,有可能用一個中立的態度去看待某件事,所以在對作者情感的掌控上會存在一定的難度,這時就需要學生具有推測作者思想的能力,學生要認真的閱讀文章,分析作者思想感情。

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